INSCRIPTIONS rentrée de septembre 2025
La campagne d’inscription débute
Pour découvrir notre établissement deux solutions s’offrent aux familles :
Venir aux Portes Ouvertes du mercredi 27 novembre 2024 de 10h à 12h ou convenir d’un entretien individuel avec Madame BENOIT en prenant contact par téléphone : 04 90 70 61 17
ou par mail : notredamecausnas@gmail.com
Chef d’établissement
Notre Dame / Causans est un ensemble scolaire privé catholique sous contrat d’association avec l’Etat et qui se trouve sous tutelle diocésaine.
Il est composé de deux sites. Celui de Notre Dame de Jonquières et celui du hameau de Causans.
Le site de Notre Dame, composé de 5 classes (PS/MS, TPS/GS, CP, CE1/CE2, CM1/CM2) accueille les enfants à partir de 2 ans (selon les places disponibles). Celui de Causans est une CLASSE UNIQUE qui accueille les élèves de la Grande section au CM2.
Les élèves peuvent, à chaque fin d’année si les parents le désirent et si les effectifs le permettent, basculer d’un site à l’autre.
Ces deux entités différentes par leur projet pédagogique mais complémentaires et liées par un même projet éducatif sont sous la responsabilité d’un seul Chef d’établissement (Madame Sarah BENOIT).
Une seule association A.P.E.L représente et regroupe l’ensemble des parents d’élèves des deux sites. Lydia CHARLEUX en est la présidente. Enfin, la gestion financière de l’ensemble scolaire est sous la responsabilité d’un seul et même O.G.E.C. Anne SCIACQUA LERIDON en est sa présidente.
Le projet éducatif de l’Ensemble scolaire s’appuie sur 4 axes prioritaires:
– Eduquer en chrétien
– Eduquer au respect – Placer l’éducation et l’épanouissement du jeune au centre de réflexions et au cœur de tous nos projets.– Innover, faire évoluer nos pratiques et nos outils au service des apprentissages fondamentaux.
A travers ces quatre objectifs, nous visons le développement de l’enfant en tant que personne, que citoyen, que chrétien.
L’école de Causans : Son organisation en classe UNIQUE lui permet de développer trois axes éducatifs et pédagogiques supplémentaires :
– une approche, un enseignement et un suivi très personnalisé pour un respect du rythme et des progrès de chaque élève accru
– un apprentissage progressif mais soutenu de l’autonomie pour chaque élève
– la découverte et l’apprentissage de la vie en collectivité et du tutorat.